Цели: познакомить учащихся с преданиями о Пугачеве и Ермаке, отметив, что наиболее значительная и значимая черта русской литературы XVII века – сознание ценности человеческой личности самой по себе (о Ермаке); показать, как сквозь непритязательную, часто безыскусную словесную форму в литературе второй половины XVIII века пробивается нередко подлинная сила народного гнева (о восстании Пугачева); повторить исторические песни о Пугачеве; отметить своеобразие жанра частушек.

Цель урока: • знать условия выбора слитного или раздельного написания не с прилагательными; • уметь правильно писать не с прилагательными; • группировать слова с изученной орфограммой по условиям выбора написаний; • графически обозначать условия выбора правильных написаний; • употреблять не с прилагательными в речи; • познакомить с творчеством наших земляков.

Цели урока: Образовательная: познакомить учащихся с биографией А. С. Пушкина; Развивающая: развитие коммуникативных и творческих способностей учащихся; Воспитательная: воспитание чувства патриотизма и гражданского долга на примере поэтического наследия А.С.Пушкина; формирование культуры читателя с глубоким и вдумчивым отношением к прочитанному.

Тема урока: «Словосочетание. Строение словосочетания. Связь слов в словосочетании».